“2070” (Bertolaso, Corbellari)

Partecipazione ad una conferenza in lingua inglese sul romanzo di G.Orwell Nineteen-Eighty-Four, preparata da lezioni e da un’attività di gruppo, volta anche a realizzare una short story di ambientazione affine a quella del romanzo.

Destinatari: classi quinta A e F.

Periodo: novembre-dicembre, in orario curricolare

1° CORSO DI LINGUA E CULTURA CINESE (Mazzotta)

Opportunità di apprendere nozioni elementari di lingua cinese in contesto comunicativo e elementi della storia e della cultura della Cina.

Destinatari: studenti della classe 5^H.

Periodo: dicembre – marzo in orario extra-curricolare.

1° CORSO DI LINGUA E CULTURA SPAGNOLA (principianti) (Mazzotta)

Opportunità di proseguire lo studio di una seconda lingua comunitaria in contesti comunicativi, e di apprendere nozioni di storia e cultura dei paesi di lingua spagnola.

Destinatari: studenti delle classi 2^A, 2^B, 2^C, 2^D, 2^H, 2^I, 3^DL.

Periodo: ottobre – dicembre.

2° CORSO DI LINGUA E CULTURA CINESE (Mazzotta)

Opportunità di proseguire nell’apprendimento di nozioni di lingua cinese in contesto comunicativo e elementi della storia e della cultura della Cina.

Destinatari: studenti della classe 3DL, 4^A, 5^F e alcuni docenti.

Periodo: dicembre – marzo in orario extra-curricolare.

2° CORSO DI LINGUA E CULTURA SPAGNOLA (intermedio) (Mazzotta)

Opportunità di proseguire lo studio di una seconda lingua comunitaria in contesti comunicativi, e di apprendere nozioni di storia e cultura dei paesi di lingua spagnola.

Destinatari: studenti delle classi 3^C, 4^B, 4^C.

Periodo: ottobre – dicembre.

2° CORSO DI LINGUA E CULTURA SPAGNOLA (intermedio) (Mazzotta)

Opportunità di proseguire lo studio di una seconda lingua comunitaria in contesti comunicativi, e di apprendere nozioni di storia e cultura dei paesi di lingua spagnola.

Destinatari: studenti delle classi 3^DL, 4^DL, 4^C, 3^F.

Periodo: ottobre – dicembre.

3° CORSO DI LINGUA E CULTURA FRANCESE (Mazzotta)

In prosecuzione di un progetto già attivato negli anni scorsi, il corso offre la possibilità di proseguire lo studio di una seconda lingua comunitaria in contesti comunicativi.

Destinatari: studenti delle classi 4^A, 4^C, 3^B, 4^M.

Periodo: novembre – maggio, in orario extra-curricolare.

3° CORSO DI LINGUA E CULTURA SPAGNOLA (avanzato) (Mazzotta)

Opportunità di proseguire lo studio di una seconda lingua comunitaria in contesti comunicativi, e di approfondire la conoscenza della storia e della cultura dei paesi di lingua spagnola.

Destinatari: studenti delle classi 4^DL, 4^M, 4^M, 5^A, 5^C.

Periodo: ottobre – dicembre.

A VELA CON LA SCUOLA (PionaE.)

Una giornata intera sul lago di Garda con lo scopo di avvicinare gli studenti allo sport della vela praticato in un bellissimo ambiente naturale.

Destinatari: tutte le classi dell’istituto.

Periodo: da definirsi, parte in orario curricolare, parte in orario extracurricolare.

ACCOGLIENZA E INSERIMENTO ALUNNI STRANIERI (Ballerini-Bertolaso)

Il progetto ha lo scopo di costituire un’anagrafe degli alunni stranieri presenti nel Liceo; curare l’accoglienza e l’inserimento nelle classi in corso d’anno di nuovi alunni; organizzare la frequenza a corsi d’italiano per stranieri che ne hanno la necessità gestiti da enti esterni o da altri istituti scolastici; tenere i contatti con i mediatori culturali e le famiglie; collaborare con la segreteria della scuola nella predisposizione della modulistica di base tradotta nelle principali lingue.

Destinatari: tutte le classi.

Periodo: nel corso di tutto l’anno scolastico, parte in orario curricolare, parte in orario extracurricolare.

ARCHEOLOGIA IN RETE (Pennisi)

Il progetto, giunto al quarto anno, prevede la partecipazione ad un breve ciclo di conferenze che si terranno presso l’Università di Firenze, riguardanti le civiltà dell’Italia antica, e in particolare quella etrusca, e la visita guidata a musei, laboratori e mostre.

Destinatari: sei studenti selezionati secondo una graduatoria di merito.

Periodo: dal 28 novembre al 2 dicembre.

ARCHEOSCAVO (Pennisi)

Partecipazione alla campagna di scavi promossa dalla cattedra di Etruscologia ed antichità italiche dell’Università di Firenze, cui vengono ammessi gli studenti in base ad una selezione per meriti e titoli.

Destinatari: studenti di tutte le classi tranne le prime.

Periodo: dal 31 agosto al 7 settembre, in orario extracurricolare.

ATTIVITA’ DI RIORIENTAMENTO (Bernardinelli-Cinquetti)

Il progetto si rivolge a tutti gli alunni che incontrano difficoltà con il loro percorso scolastico, intende valutarne la natura in collaborazione con il Consiglio di Classe, fornire un aiuto nell’elaborare strategie di superamento delle difficoltà ed eventualmente proporre  percorsi scolastici alternativi; inoltre il servizio viene indirizzato agli studenti di altri istituti che intendano iscriversi al liceo Medi.

Destinatari: tutte le classi dell’istituto.

Periodo: nel corso di tutto l’anno scolastico in orario curricolare.

ATTIVITA’ DIDATTICA ALTERNATIVA SULLA NEVE  (PionaE.)

Il progetto intende avvicinare ed avviare gli studenti alla pratica degli sport della neve mediante lezioni tenute da personale specializzato ed esperienze dirette.

Destinatari: tutte le classi dell’istituto.

Periodo: tre giornate nel mese di febbraio.

ATTUALITÀ DELLA TRADIZIONE: IL TESTO FILOSOFICO (Rossignoli)

Lettura di parti significative di un classico del pensiero moderno in collaborazione con ricercatori o docenti universitari, attraverso l’incontro diretto col testo, l’esercizio della memoria, del pensiero critico, della responsabilità e del dialogo.

Destinatari: classe 4^B.

Periodo: da dicembre ad aprile, in orario curricolare.

BUON COMPLEANNO LINNEO (Zanini)

Questo progetto si articola in una seria di uscite didattiche e di approfondimenti tematici volti a comprendere le opere naturalistiche di Linneo e i suoi rapporti epistolari con alcuni studiosi del veronese a trecento anni dalla sua nascita.

Destinatari: classe 4B.

Periodo: : nel corso di tutto l’anno scolastico, parte in orario curricolare, parte in orario extracurricolare.

CARCERE-SCUOLA 663 ACTA NON VERBA (Rizzini)

Il progetto si compone di due fasi: un incontro dibattito sui temi della legalità e della giustizia, un incontro sportivo presso il carcere di Montorio. Lo scopo è quello di conoscere questa realtà con fini socio-umanitari e preventivi.

Destinatari: tutti gli studenti delle classi quinte.

Periodo: la mattina del 24 novembre 2007, un pomeriggio dell’aprile 2008.

CERTIFICAZIONE ESTERNA TRINITY  (Corbellari)

Dopo aver seguito corsi e/o sportelli d’aiuto per la preparazione, gli studenti potranno sostenere un esame per il conseguimento della certificazione esterna in lingua inglese Trinity, riconosciuta a livello europeo e spendibile in ambito universitario.

Destinatari: tutti gli studenti.

Periodo: da ottobre a maggio, orario extra-curricolare e curricolare.

CICLO DI CONFERENZE DI ARCHEOLOGIA (Perucci)

Partecipazione ad un ciclo di conferenze rivolto sia ai docenti che agli studenti degli Istituti superiori che offre l’opportunità di approfondire le conoscenze sul territorio e la cultura dell’area padana nell’Italia preromana.

Destinatari: studenti di tutte le classi ma selezionati per merito e titoli.

Periodo: febbraio – marzo 2008

CORO D’ISTITUTO: LA CANZONE COME INVITO ALLA DANZA  (Arcadici)

Proseguendo nel percorso intrapreso negli anni scorsi, il coro si cimenterà quest’anno con il repertorio che nasce come intrattenimento e invito al ballo, spaziando dallo swing fino alla disco music.

Destinatari: tutte le classi.

Periodo: nel corso dell’anno scolastico, in orario extra-curricolare

CORSO AVANZATO DI LINUX E PROGRAMMAZIONE IN PASCAL (ZuccherS.)

A coloro che hanno partecipato al corso “Introduzione al PC, Linux e Pascal” viene offerta la possibilità di approfondire la conoscenza mediante problemi tipici della matematica e della fisica, risolti tramite la stesura di un codice numerico.

Destinatari: classe 4F.

Periodo: nel corso di tutto l’anno scolastico in orario extracurricolare.

CORSO BREVE SUGLI ESAMI DI STATO (Rama)

Attività di preparazione all’Esame di Stato, attraverso l’esame della normativa, dei sistemi di valutazione delle prove scritte e l’esame di esempi di approfondimento in vista del colloquio. E’ previsto l’uso di strumenti informatici.

Destinatari: classe 5^A.

Periodo: entro il mese di dicembre in orario extracurricolare.

CORSO DI LINGUA E CULTURA TEDESCA (Mazzotta)

Opportunità di proseguire nello studio di una seconda lingua straniera europea, diversa dall’inglese, con un corso di 50 ore.

Destinatari: studenti delle classi 1^A, 1^B, 1^C, 1^F.

Periodo: da novembre a maggio.

CORSO DI STORIA CONTEMPORANEA (Ceccon)

Un’occasione per riflettere e arricchire le proprie conoscenze sull’età contemporanea, attraverso una serie di lezioni che ne affronteranno alcune tra le più rilevanti questioni.

Destinatari: studenti delle classi quinte.

Periodo: nel corso dell’anno, in orario extra-curricolare.

D.E.L.F. CERTIFICAZIONE ESTERNA DI LINGUA FRANCESE (Mazzotta)

Dopo aver seguito corsi e/o sportelli d’aiuto per la preparazione, gli studenti potranno sostenere un esame per il conseguimento della certificazione esterna in lingua francese D.E.L.F., riconosciuta a livello europeo e spendibile in ambito universitario.

Destinatari: studenti delle classi 4^DL, 5^DL, 4^F, 4^C.

Periodo: da novembre a maggio, orario extra-curricolare e curricolare.

DIFESA PERSONALE FEMMINILE (PionaE.)

Le alunne saranno messe di fronte alle più moderne teorie circa la prevenzione e la difesa personale con la pretesa di fornire  loro uno strumento cognitivo e pratico immediatamente applicabile.

Destinatari: tutte le alunne del liceo.

Periodo: da definirsi, in orario extracurricolare.

EDUCAZIONE ALLA SALUTE (Colesbi)

Gli obiettivi sono: trasmettere comportamenti corretti sia verso sé stessi che verso gli altri, conoscere e quindi evitare comportamenti a rischio, rendere consapevoli i ragazzi di quelli che vengono definiti i “fattori protettivi”.

Destinatari: tutti gli studenti del liceo.

Periodo: nel corso di tutto l’anno scolastico in orario curricolare.

EDUCAZIONE STRADALE (Bazzoni)

In collaborazione con la Polizia Stradale di Verona e con la Direzione Generale della struttura periferica del ministero dei Trasporti il progetto intende favorire la formazione di una cultura della sicurezza stradale e la prevenzione degli incidenti oltre che la consapevolezza del rapporto tra stile di vita e stile di guida.

Destinatari: studenti delle classi terze e quinte.

Periodo: per le classi terze un incontro di due ore in data da destinarsi, per le classi quinte due incontri di sette ore complessive in due giornate da definire.

FILOSOFIA AL GINNASIO (Ceccon)

Introduzione alle questioni più rilevanti aperte dalla riflessione filosofica antica, che sono divenute costitutive dell’intera storia del pensiero europeo e occidentale.

Destinatari: classe prima M.

Periodo: nel corso dell’anno scolastico, in orario curricolare.

FORMAZIONE PER GLI STUDENTI RAPPRESENTANTI NEGLI O.C. (Icarelli)

Iniziativa rivolta ai rappresentanti degli studenti negli Organi Collegiali, per sollecitarne una riflessione sul significato dell’azione di rappresentanza e aggiornarli sulle novità legate alla Riforma della scuola e al dibattito sulla revisione degli O.C.

Destinatari: rappresentanti degli studenti nei vari organi collegiali.

Periodo: due giornate nel mese di febbraio, in orario curricolare e extra-curricolare.

GEMELLAGGIO “ MEDI-SISTER SCHOOL KHARTOUM “ (Piccoli)

Il progetto permette di puntare lo sguardo verso il Sudan in occasione del 150° anniversario della partenza dei primi missionari veronesi verso quella terra, considerandola  non solo come un continente che deve ricevere qualcosa dal mondo industrializzato e ricco ma come una realtà la cui ricchezza umana e culturale può essere donata.

Destinatari: tutti gli studenti del liceo.

Periodo: nel corso di tutto l’anno scolastico, parte in orario curricolare, parte in orario extracurricolare.

vedi presentazione progetto

IL CIELO COME LABORATORIO (Zanini)

Questo progetto Tandem, promosso dall’Università di Padova, si articola in una serie di lezioni di astrofisica presso il liceo scientifico “Primo Levi” di San Floriano e all’osservatorio di Asiago. Gli argomenti trattati e le attività sperimentali effettuate in laboratorio consentiranno la comprensione di concetti  mediante l’applicazione del metodo induttivo e l’affinamento di una propria autonomia di giudizio.

Destinatari:5A,5B,5C,5F.

Periodo: nel corso di tutto l’anno scolastico, in orario extracurricolare.

INFORMAZIONE E PREVENZIONE DELLE DIPENDENZE PATOLOGICHE (Ligorio)

Il progetto volge ad illustrare a tutti gli studenti caratteristiche e rischi di sostanze, comportamenti e stili di vita capaci di produrre  dipendenza o comunque alterazione permanente e patologica del comportamento.

Destinatari:tutte le classi.

Periodo: nel corso di tutto l’anno scolastico in orario curricolare.

INTERVENTI E CORSI PER ADULTI (Mirandola)

Proposta di lezioni-conferenza o corsi, rivolti ai genitori degli studenti e agli adulti di Villafranca e dintorni, interessati ad arricchire la propria cultura e le proprie competenze.

Destinatari: genitori e adulti in genere.

Periodo: nel corso dell’anno scolastico, in orario extra-curricolare.

INTRODUZIONE AL PC, LINUX E PROGRAMMAZIONE IN PASCAL (ZuccherS.)

Introdurre i ragazzi all’utilizzo cosciente del calcolatore, ad un sistema operativo alternativo a Window, ovvero Linux, che offre molti vantaggi tra cui l’essere gratuito e non soggetto a virus, e alla programmazione Pascal.

Destinatari: triennio del liceo scientifico (tradizionale e potenziato).

Periodo: nel corso di tutto l’anno scolastico in orario extracurricolare.

L’ARTICOLO DI GIORNALE IN CLASSE (Corrent)

Intervento di alfabetizzazione sulle caratteristiche del quotidiano e dell’articolo di cronaca per il biennio, e di approfondimento delle diverse tipologie di articolo in relazione alle prove dell’Esame di Stato per il triennio.

Destinatari: le classi interessate.

Periodo: tra ottobre e maggio, in orario curricolare

LA MATEMATICA DAPPERTUTTO (Visigalli)

Alcuni incontri pomeridiani rivolti agli studenti per stimolare in loro il “gusto per la matematica”. Si tratterà di sviluppare curiosità legate alla vita quotidiana per far vedere come la matematica sia ovunque.

Destinatari: tutti gli studenti del biennio.

Periodo: nel corso di tutto l’anno scolastico in orario extracurricolare.

LABORATORIO DI FISICA E DI INFORMATICA (Visigalli)

Nella classe 1DL l’elevato numero di studenti rende l’uso dei laboratori poco praticabile e di scarso effetto didattico, la felice collocazione dell’orario (venerdì 4° ora matematica e 5° ora fisica) dà la possibilità di dimezzare la classe e utilizzare contemporaneamente i due laboratori per due ore consecutive.

Destinatari: classe 1DL.

Periodo: nel corso di tutto l’anno scolastico in orario curricolare.

LABORATORIO MUSICALE (Arcadici)

Attività di promozione della cultura e di conoscenza del linguaggio musicali, attraverso la partecipazione a concerti-conferenza, uscite didattiche, interventi in classe su tematiche concernenti la Storia e l’Estetica musicale.

Destinatari: tutte le classi e i docenti interessati.

Periodo: nell’intero anno scolastico, in orario curricolare ed extra-curricolare.

LE PERIPEZIE DELLA RAGIONE  (Ceccon)

Proposta multidisciplinare di rifelssione intorno all’affermarsi della Ragione moderna attraverso le inquietudini e contraddizioni che sono testimoniate dalla filosofia, dalla letteratura e dall’arte.

Destinatari: classi terza e quarta M.

Periodo: nel corso dell’anno scolastico, in orario extra-curricolare.

LICEO SCIENTIFICO CON INTEGRAZIONE DELL’OFFERTA FORMATIVA (ZuccherS.)

Nel biennio del corso F l’insegnamento integrativo aggiuntivo, rispetto all’orario curricolare, dei laboratori di fisica (3 ore settimanali in 1F) e di chimica (2 ore settimanali in 2F). Nel triennio del corso F, lo spostamento di una quota del monte ore curricolare dalle discipline umanistiche alle discipline scientifiche, sulla base del Regolamento dell’autonomia scolastica.

Destinatari: corso F.

Periodo: nel corso di tutto l’anno scolastico in orario curricolare.

OLIMPIADI DELLA DANZA PER I GIOVANI (Recchia)

Il progetto intende valorizzare la danza, che permette di sviluppare doti espressive ed atletiche, riconoscere il suo linguaggio diverso da quelli tradizionalmente delegati alla comunicazione, inoltre sviluppa la capacità di rappresentazione in uno spettacolo finale.

Destinatari: tutti gli alunni interessati.

Periodo: gennaio-marzo 2008 in orario extracurricolare.

OLIMPIADI DELLA FISICA (ZuccherS.)

Aderire alle olimpiadi della fisica che si svolgono con selezione d’istituto, provinciale, regionale, nazionale con lo scopo di far appezzare la fisica ai giovani ed avvicinarli alla cultura scientifica.

Destinatari: classi 4 e 5 del liceo scientifica (tradizionale e potenziato).

Periodo: novembre e dicembre, in orario curricolare e extracurricolare.

OLIMPIADI DELLA MATEMATICA (Visigalli)

Il progetto ha lo scopo di avvicinare i giovani al piacere della matematica e della cultura scientifica con la partecipazione alla gara di matematica divisa in due livelli (biennio e triennio) che si svolgerà contemporaneamente in tutte le scuole d’Italia il 21.11.2007. La gara sarà preceduta da incontri pomeridiani di allenamento, durante i quali si proporranno agli studenti testi delle gare degli anni precedenti.

Destinatari: tutti gli studenti del liceo.

Periodo: ottobre-novembre, in orario extracurricolare.

ORIENTAMENTO IN ENTRATA CLASSI TERZE MEDIE (Roveroni-ZuccherD.)

Presentazione del Liceo Scientifico “Medi” nella sua articolazione nei vari indirizzi alle scuole medie del territorio attraverso una lettera ai presidi,invio di materiale informativo, incontro con gli alunni e le famiglie per la presentazione della scuola e dei vari indirizzi.

Destinatari: terze medie del territorio.

Periodo: tra ottobre 2007 e gennaio 2008, parte in orario curricolare, parte in orario extracurricolare.

ORIENTAMENTO IN USCITA (Rossignoli)

Il progetto intende favorire negli studenti degli ultimi anni la riflessione sul proprio futuro scolastico-professionale mediante iniziative specifiche, la diffusione di materiale informativo e la creazione di uno spazio di dialogo su tali tematiche all’interno della scuola.

Destinatari:classi 4 e 5.

Periodo: nel corso di tutto l’anno scolastico, parte in orario curricolare, parte in orario extracurricolare.

PREPARAZIONE DI MODULI DIDATTICI PER IL P.N.I. (ZuccherS.)

In vista dell’introduzione del PNI per l’anno scolastico 2008/2009, gli insegnanti di Matematica e Fisica predispongono per nel corso dell’anno scolastico 2007/2008 dei moduli didattici per il laboratorio di fisica e matematica-informatica con lo scopo di preparare gli insegnanti direttamente interessai in classi del PNI.

Destinatari: docenti di Matematica e Fisica.

Periodo: nel corso di tutto l’anno scolastico,in orario extracurricolare.

PROGETTI DI INDIRIZZO DEL LICEO SOCIO-PSICO-PEDAGOGICO (Tessari-Mazzi-Bernardinelli-Grigolo)

Nel biennio sono previste due settimane di progetto, distribuite nei due quadrimestre, con laboratori didattici, incontri con esperti ed uscite didattiche, che prevede l’approfondimento e la sperimentazione di alcune tematiche relative all’indirizzo, per le classi prime: dalla faticosa consapevolezza dei limiti all’accettazione delle regole; per le classi seconde: essere insieme, essere con: l’arte esigente della relazione.Il progetto “Alternanza Scuola Lavoro” è rivolto alle classi terze e quarte, in particolare per le terze si propone l’ambito educativo, per le quarte l’ambito sociale. In particolare in 4I il progetto diventa “Alternanza Scuola Lavoro in Impresa Formativa Simulata” con la costituzione della Cooperativa “Sorriso Libero” che realizzerà attività di animazione sul territorio.Per la classe quinta si propone attività di stage, di una settimana, nell’ambito educativo o sociale.

Destinatari: tutte le classi dell’indirizzo.

Periodo: nel corso di tutto l’anno scolastico, parte in orario curricolare, parte in orario extracurricolare.

 vedi presentazione progetto per il biennio
 

PROGETTO LAUREE SCIENTIFICHE (ZuccherS.)

Si cerca di stimolare l’interesse degli studenti verso le materie scientifiche tramite la collaborazione tra università e scuola superiore che si esplica in partecipazione dei nostri studenti a laboratori di Fisica, Chimica o Scienze.

Destinatari: classi 4 e 5 del Liceo Scientifico.

Periodo: nel corso di tutto l’anno scolastico, parte in orario curricolare, parte in orario extracurricolare.

PROGETTO POLARIS (dott.ssa Turrina-Colesbi)

Per le classi prime il progetto intende rilevare l’atteggiamento degli studenti nei confronti della scuola, per le classi quarte e quinte prevede una attività di orientamento finalizzata alla scelta post diploma. Eventualmente seguirà una attività di riorientamento e/o consulenza psicologica rivolta ad alunni, genitori ed insegnanti anche di altre classi.

Destinatari: tutti gli alunni del liceo.

Periodo: in orario curricolare, per le classi quarte  in novembre, per le classi quinte in marzo, per le classi prime durante il progetto accoglienza, per gli altri alunni su appuntamento a richiesta.

PROGETTO TANDEM SCUOLA-UNIVERSITA’ AREA SCIENTIFICA (Nichele-Zanini-Faggioli-DeBenedictis)

Il progetto consiste in una serie di lezioni effettuate presso l’Università di Verona e tenute dai docenti incaricati, integrate da lezioni  di docenti di scienze del Liceo presso il Liceo stesso. Gli obiettivo sono: realizzare una fattiva collaborazione scuola-università; favorire l’attività di orientamento degli alunni al fine della successiva scelta del corso di studi; favorire la comunicazione scuola-università sui prerequisiti all’ingresso per poter intraprendere con successo un percorso di studi universitari nell’ambito delle lauree scientifiche.

Destinatari: classi 4 e 5.

Periodo: nel corso di tutto l’anno scolastico, in orario extracurricolare.

PROPOSTE DI LETTURA E APPROFONDIMENTO PER STUDENTI (Mirandola)

Attività guidata di lettura ed approfondimento di opere, autori, temi, questioni, teorie ed altro, che a vario titolo possano costituire occasione di arricchimento della propria cultura ed esperienza per gli studenti.

Destinatari: tutti gli studenti.

Periodo: nel corso dell’anno scolastico, in orario extra-curricolare.

RIORGANIZZAZIONE E GESTIONE OPERATIVA BIBLIOTECA D’ISTITUTO (Ligorio, Pennisi)

Reinventariazione, integrazione della catalogazione, archiviazione elettronica e informa-tizzazione delle procedure di consultazione, prestito, acquisto e catalogazione di volumi  e riviste.

Periodo: nel corso dell’anno scolastico, in orario  curricolare.

SCAMBIO CULTURALE CON IL LICEO GYMNASIUM DINKELSBÜHL (GERMANIA) (Ballerini)

Occasione per migliorare la capacità di espressione in  lingua tedesca, attraverso il soggiorno in Germania per una decina di giorni e l’elaborazione di testi informativi e  presentazioni multimediali in lingua.

Destinatari: classe 3^DL.

Periodo: dal 20 al 30 settembre 2007.

SCUOLA APERTA (Roveroni-ZuccherD.)

L’obiettivo è quello di far conoscere il liceo ai ragazzi di terza media entrando a diretto contatto con la scuola, incontrando i ragazzi che frequentano la nostra scuola, parlando con i docenti responsabili di indirizzo.

Destinatari: ragazzi di terza media.

Periodo:in orario extracurricolare in un fine settimana del mese di dicembre.

SCUOLA DISABILITA’…E SPORT (Rizzini)

Il progetto intende sviluppare l’idea di accoglienza, collaborazione e di utilità con diverse abilità.

Destinatari: classi 2D e 2M.

Periodo: in orario curricolare in febbraio-maggio 2008.

SPORT-NATURA-AMBIENTE (PionaE.)

Il progetto presentato dall’U.S.P. Ufficio Educazione Fisica intende far conoscere agli studenti il territorio veronese valorizzandone gli aspetti culturali, scientifici e naturali e il loro corretto utilizzo.

Destinatari: tutte le classi dell’istituto.

Periodo: da definirsi, parte in orario curricolare, parte in orario extracurricolare.

STAGE LINGUISTICO – CULTURALE SALISBURY (Poggi)

Un’occasione per migliorare la capacità espressiva in lingua inglese - sia attraverso la conversazione con le famiglie ospitanti, sia partecipando per due giorni alle attività di una scuola inglese – e per arricchire la propria cultura, visitando le città di Oxford e Londra.

Destinatari: classe quarta C.

Periodo: 7-13 ottobre 2007, in orario extra-curricolare e curricolare.

STAGE LINGUISTICO – IRLANDA (Bedegoni)

Un’occasione per migliorare la capacità espressiva in lingua inglese - sia attraverso la conversazione con le famiglie ospitanti, sia frequentando 15 ore di lezioni in una scuola di lingua per stranieri. Nelle ore pomeridiane verranno organizzate attività ricreative e culturali.

Destinatari: classi 3^B e 3^F.

Periodo: marzo-aprile 2008, in orario extra-curricolare e curricolare.

STAGE LINGUISTICO – IRLANDA (Lestingi)

Un’occasione per migliorare la capacità espressiva in lingua inglese - sia attraverso la conversazione con le famiglie ospitanti, sia frequentando 15 ore di lezioni in una scuola di lingua per stranieri. Nelle ore pomeridiane verranno organizzate attività ricreative e culturali.

Destinatari: classi 2^D e 4^D.

Periodo: aprile 2008, in orario extra-curricolare e curricolare.

STAGE LINGUISTICO E CULTURALE NEL REGNO UNITO (London – Greenwich) (Simoncelli)

Un’occasione per migliorare la capacità espressiva in lingua inglese - sia attraverso la conversazione con le famiglie ospitanti, sia frequentando un corso di lingua di 20 ore – e per arricchire la propria cultura, visitando la città, i monumenti e i musei.

Destinatari: classi terza M e terza C.

Periodo: prima metà di marzo. Orario extra-curricolare e curricolare.

TANDEM LINGUA INGLESE  (Simoncelli)

Percorso formativo di apprendimento della lingua inglese, al termine del quale gli studenti affronteranno test linguistici di livello A1 e B2 del CEFR, il cui superamento consentirà di acquisire Crediti Formativi Universitari validi presso l’Università di Verona.

Destinatari: tutte le classi quarte e gli studenti delle quinte che non abbiano già partecipato.

Periodo: gennaio – aprile, in orario curricolare.     

TANDEM PSICOLOGIA CLINICA (Tessari)

Il progetto intende offrire la possibilità di entrare all’interno della realtà universitaria, di acquisire crediti formativi spendibili all’interno del percorso di studi universitario, di offrire la possibilità agli studenti che stanno terminando il corso di studi superiore  di verificare operativamente se le loro scelte relative alle facoltà universitarie sono opportune.

Destinatari: classi quarte e quinte.

Periodo: nel corso di tutto l’anno scolastico parte in orario curricolare, parte in orario extracurricolare.

TEENAGERS IN VILLAFRANCA AND SORROUNDINGS (Bedegoni, Bertolaso)

Attività che prevede la formazione di gruppi di lavoro per livello ed è volta a migliorare la capacità di impiegare la lingua parlata, in relazione agli ambiti di esperienza e d’interesse più comuni ai giovanissimi.

Destinatari: classi prime B, F, M.

Periodo: tra dicembre e febbraio, in orario curricolare.

UNA GIORNATA AL LICEO  “MEDI” (Roveroni-ZuccherD.)

L’obiettivo del progetto è quello di far conoscere il Liceo Medi agli alunni delle terze medie del territorio attraverso l’esperienza di una giornata (5 ore) trascorsa all’interno della scuola stessa con gli insegnanti dei vari indirizzi facendo lezione con loro.

Destinatari: ragazzi di terza media.

Periodo: in orario curricolare per una settimana dal lunedì al venerdì nel mese di dicembre 2007.